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方圆有度是一种智慧

方圆有度是一种智慧
 
对“苹果有无香味”的问题,说“闻到了”者是莽撞,附和者是人云亦云,质疑者是自信,说“没闻到”者是实事求是,相比而言,我更欣赏那个“我感冒了”的托词中包含的聪明和智慧。
莽撞和人云亦云是无知的表现,是我们任何时候都应该抛弃的。在大是大非的问题上,我们应该坚守自己的品性,不违自己的良知,坚持实事求是,敢于质疑。但在无关是非宏旨的时候,我们应该是有处理问题的智慧:技巧性地处理生活遇到的难题,回避生活中的矛盾,远离无谓的伤害。
技巧性地回避暂时难以处理的问题不是圆滑,不是虚伪,不是缺少自信,不是违背良心、丧失原则,而是面对棘手问题时的沉着与冷静,聪明与智慧,是自我保护的一种手段,是生存与生活的基本法则。
实事求是固然好,但容易引人猜忌;敢于质疑固然对,但却常无端招祸,因此,我们有时要学会预留退路,使自己在处理棘手的问题时进退裕如,游刃有余。若总是把自己置之死地,那结果往往不是“后生”而是“候死”
事实上,我们的教育中就缺少对被教育者的这种人文关怀。我们总是一味推崇魏征的敢言直谏,却忘记了即使圣明如唐太宗者也生出了“会杀此田舍汉”的恶念;我们总是一味宣扬海瑞的忠贞廉直,却忘记了他处处碰壁、多次被罢官,几次差点被杀的屈辱与无奈。历史的经验值得借鉴,我们为什么不多讲讲邹忌讽齐王的曲线进谏,触龙说赵太后时的婉转献言?让我们的学生学会曲不伤忠,婉不失直的生活技巧;为什么不让学生从庖丁解牛十九年而不伤刀刃的故事中得到有益的哲理启示,学会自我保护,具有生存生活的智慧呢?
很多时候,淡化矛盾更易化解矛盾,回避问题更能解决问题。英国首相丘吉尔一遇难以回答的问题便装聋作哑,以免鲁莽开口而贻人口实。仔细想想,比起“无可奉告”式的强硬回绝减少了许多政治家的尴尬,实在是极高明的外交智慧。
道家崇尚无为,宣扬避世,其消极意识自不待言,但却渗透着老庄的生存智慧,包含着深刻的生活哲理。“大音希声““大象无形”“大巧若拙”“大智若愚”,不对吗?张扬者浮躁,树大者招风,过钢者易折,太硬者易碎。磨刀恨不利,刀利伤人指啊。
我们的学生要求知、要求职,要交际,为什么不让他们学会生存的智慧、生活的技巧呢?为什么不让他们懂得方圆有度、适者生存的道理呢?
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